为进一步提升数字媒体艺术专业学生的社会适应能力与实践创新能力，推动课程建设与行业需求紧密衔接，创意设计学院数字媒体艺术专业于6月20日下午举办了“社会考察与实践课程专业指导会”。本次会议特邀企业代表及专业教师共同参与，围绕课程设计、实践路径及行业趋势展开深入研讨，为2024级学生即将开展的社会考察与实践课程提供专业指导。

会议伊始，数字媒体艺术专业负责人介绍了本次社会考察与实践课程的总体框架。她强调，课程以“艺术+科技”为核心，结合虚拟现实、交互设计、动态影像等前沿领域，通过企业参访、项目实践、行业调研等形式，帮助学生建立“从课堂到行业”的认知桥梁。

为确保实践课程质量，专业教师团队在会上详细解读了课程考核标准与实施流程。课程将采用“双导师制”，由校内教师与企业导师共同指导学生完成选题、调研、创作与答辩全流程。教师代表申航硕老师强调：“实践不仅是作品的产出，更是思维方式的迭代。学生需在过程中注重文献研究、用户调研及迭代优化，形成完整的创作逻辑链。”

本次指导会是专业深化“产教融合、协同育人”模式的重要举措。未来，专业将持续拓展校企合作资源，优化实践课程体系，推动学生参与真实项目，培养具有国际视野、创新精神与社会责任感的数字媒体艺术人才。

指导会现场