为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，助力高效课堂，促进教学质量的全面提高，2025年4月18日，机器人工程教研室与工业设计教研室在信义楼B204联合举行了集体备课活动。

活动上，全体教师重点围绕黎军老师主讲的《机械CAD/CAM》课程展开深入研讨。黎军老师以"工业机器人关键部件设计与制造"为典型工程案例，通过数控加工工艺设计、三维建模技术应用、CAM编程与仿真三个递进模块，系统阐述了课程的教学设计思路。他特别强调以“CAD/CAM软件操作能力"和"数字化制造系统认知"为教学目标，将"参数化建模原理"与"多轴加工工艺规划"确定为教学重难点，并展示了基于Pro/E和Mastercam软件开发的虚实结合教学内容。

在研讨环节，机器人工程教研室主任陈婕老师建议引入企业实际生产案例库，增强学生的工程实践认知；工业设计教研室副主任陈锦霞老师分享了分层教学法在软件操作课程中的应用经验；杨哲老师提出可结合3D打印技术进行逆向工程教学拓展。

通过集体备课不仅优化了课程内容与行业需求的契合度，更促进了传统理论教学与虚拟仿真技术的有机融合。